集智慧火花创和谐班级——2019年绵阳市小学班主任研讨暨培训会在我校隆重召开

11月29日上午，由绵阳教科所主办，绵阳南山中学双语学校承办的“2019年绵阳市小学班主任研讨暨培训会”在我校二厅如期举行。本次研讨会的主题是“和谐班级的建设”。

绵阳南山中学双语学校党委书记、执行校长、绵阳南山中学副校长蒲文猛致辞。

活动伊始，我校优秀班主任陈倩给与会老师带来了微班会课《小水滴与大海》。2.3班启航中队在我校秋季运动会中取得了团体总分第一的好成绩，陈倩老师通过结合孩子们亲身参与运动会的体验、讲述小水滴的故事、以及创设生动有趣的游戏，设计了这堂班会课。通过这次班会，让孩子们感受到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。

来自绵阳中学英才学校的王海燕老师带来了主题为《家校携手，美美共生》的分享。王老师借助家委会的力量，与家长们集思广益，在班级中掀起了诗的“风暴”。读诗、品诗、写诗，不仅仅是孩子们，家长们和孩子一起，在这场诗的风暴中尽情享受经典诗词带来的文化盛宴，“海燕诗社”就这样诞生了。王老师带领的班级也因此获得了“全国优秀动感中队”称号。

绵阳市实验小学的邹玲老师带来了主题为《来自星星的你》的分享。邹老师的班上有一位特别的孩子，他会在课上大叫，下座位跑，管不住自己，影响其他同学。班上的其他家长不理解，有意见，但邹老师没有粗暴地劝退，她把这个患有自闭症的孩子称为“来自星星的你”。邹老师用爱和智慧，在充分了解自闭症后，咨询了专业人员的意见，激发班集体的力量，带动了班上的每个孩子去鼓励他、帮助他。在充满爱和包容的环境下，这个孩子在小学毕业后顺利地升上了一所公立初中。来自星星的你并不孤单。

安州区宝林镇小学范奉兵老师以一首《最近比较烦》开始了他的分享。在他的班级中，起初，家长对换座位有意见，因为一块橡皮起争执，用怀疑的眼光看待老师。面对种种质疑，奉老师慢慢摸索出了经验，就像大禹治水一样，家校间的矛盾要疏导，不能一味只是去堵。对老师的工作有质疑，就设立家长开放日，让家长也参与到日常教学工作中来；对换座位有意见，就召开班级讨论会，各抒己见。慢慢地，不和谐的声音消失了，“班级因参与而和谐”，奉老师笑着总结道。

《“后妈”的逆袭之路》——这样的标题一下就吸引了大家的注意，来自火炬小学的陈洁老师笑着解释道，接手新班就像当后妈，学生有抵触，家长有怀疑，老师、学生、家长之间就像隔着一堵无形的墙，这可怎么办？年轻的心不服输，先从改变自我开始，陈洁老师俯下身，走进学生。在这个过程中，她发现班上孩子们最喜欢一部叫做《海底小纵队》的动画片，有了！就用这部动画片作为敲开孩子们心灵的魔法手杖吧。利用孩子们对小纵队的喜爱，陈洁老师把班级口号定为“守护、探险、拯救”，给班干部分配动画片中的人物角色，带领孩子们在学习和生活中不断进取、探索。就这样，“后妈”成了“亲妈”，“后妈”用爱和智慧完成了逆袭。

最后做交流的是来自平武县北山小学的戴莉娟老师，她发言的主题是“依托地域创特色，紧扣时代促和谐”。戴老师充分利用了平武当地的地方特色，开展了一系列具有当地鲜明特色的班级主题活动，其中最成功的就是让孩子们自己来当报恩寺的小小讲解员。从参观报恩寺开始，再到为期一周的专业培训，前期准备工作十分充分。小小讲解员们正式上岗后，给爸爸妈妈爷爷奶奶做讲解，给年龄更小的弟弟妹妹们做讲解，可专业了！在临近毕业的关头，戴老师还带领孩子们也参与到“脱贫攻坚战”中，切身体验，由此体会到父母工作的不容易，所以班上的孩子们即使马上就要毕业，依然没有任何松懈。

最后，来自教科所的方永根主任对本次研讨会的主题进行了阐释，并对五位老师的分享做了精彩的点评和总结。

班级社会学认为，班级是一个人学习、人格成长、社会性发展三位一体的集体。班级是学生学习科学文化知识的地方，又是学生个性发展的地方，还是学生关心、合作、参与、仁爱、理解、同情等社会性发展的场所。在班级这个小社会，班主任既是设计师又是建设者，同时又是管理者，可谓任重道远。本次班主任研讨暨培训会，加深了各位班主任老师对自己工作重要性的认识。老师们表示要不断学习全新的理念，改进自己的管理方法，为提升班主任工作管理水平而努力！